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REVISITANDO ATIVIDADE 4

Page history last edited by Jane Elisabete Lamera 13 years, 11 months ago

 

 Analisando o item  Texto

 

Revisitando a atividade 4, lendo o material disponibilizado pela equipe docente da interdisciplina percebi que muitas mudanças deveriam ser realizadas no sentido de melhorar a estrutura da atividade e dar maior qualidade para minha criação (atividade).

Gostaria de iniciar pela análise do texto que coloquei na atividade 4. Escolhi um texto condizente com o assunto porposto, ou seja, sobre Borboletas. ao reler o texto percebi que ele não apresentava detalhes suficientes sobre o assunto escolhido e também deixava muito a desejar no sentido de informar ao leitor sobre a vida das Borboletas e suas principais características. Muitos dos detalhes escritos eram desnecessários, tornando o texto um misto de poesia e visão pessoal da autora ou dos autores não sei bem. A linguagem utilizada  no referido texto  utiliza uma linguagem acessível e clara, pois não encontra-se palavras rebuscadas ou termos desconhecidos do público leitor em geral.  Ao longo da narrtativa observa-se a descrição de sentimentos e inferências pessoais que somente poderiam ser descritas através do uso da palavra escrita, sentimentos tais como beleza, fragilidade, encantamento, felicidade poderiam ser mostrados talvez por imagens, mas acredito que, podem ser traduzidos de melhor forma através da escrita. O texto foi bem escrito e não apresenta erros ortográficos ou qualquer tipo de problemas quanto a grafia das palavras ou de concordância. Apesar de ter gostado quando li pela primeira vez fazendo buscas achei textos mais interessantes facéis de entender e convidativos para os leitores, textos estes com muitas informãções, mas não cansativos.

 

 

 Analisando o item Imagem

 

Analisando as imagens que postei em minhas atividade e buscando ler os textos porpostos, pude entender que o uso de imagens (fotografias) são de suma importância para a realizaçao de um bom trabalho, pois as imagens falam por si só e tem a capacidade de transmitir ao leitor a noção exata com detalhes de que assunto está sendo tratado, por esta razão considero o uso de fotos de grande importância.

As fotos que postei são bonitas, bem tiradas, coloridas, belas a primeira vista e atrativas.  Analisando o conjunto de fotos postadas creio que algumas poderiam ser descartadas em função da repetição, pois elas mostram Borboletas diferentes mas somente isto; não trazem nenhum outro tipo de informação para quem estiver olhando e lendo meu trabalho. Gostaria que as imagens mostrassem para os leitores outras informações que talvez  no texto não estivessem explicitadas. Analisando  desta forma penso que, estão faltando outras imagens que expressem o real conteúdo do assunto proposto.

 

 

 Analisando o item Video

 

O video utilizado é do you tube, pois acho bem dificil conseguir filmar uma Borboleta ao vivo, não encontramos todos os dias esse belos bichinhos por ai. O video postado na atividade tem curta duração e não expressa maiores informações sobre o assunto central da atividade , por ser uma animação também não revela o real da vida das Borboletas. O video é um pequeno trecho de uma música do grupo Palavra Cantada. Por todas as razões expostas acima também trocaria o video postado por outro, mais atrativo e com mais informacções. Outra midia poderia substituir o video acima descrito, penso que um documentário em forma de DVD seria adequado nesta situação.

 

 

 Analisando o item Arquitetura  Pedagógica

 

A Arquitetura Pedagógica escolhida foi Projetos de Aprendizagem, trouxe esta ideia, pois tenho um grupo de alunas que estão desenvolvendo pesquisas em formato de PA cuja questão de investigação são as Borboletas. As alunas mencionadas estão adquirindo  novos conhecimentos sobre as Borboletas, visto que, este tema foi escolhido por elas sem minha interferência. A Arquitetura Pedagógica contempla um trabalho interativo, cooperativo e que favorece a autoria. O grupo mencionado está pesquisando sobre as Borboletas(grupo 7) em um trabalho que está sendo desenvolvido por mim junto a uma turma de segundo ano, com crianãs com faixa etária média de sete anos de idade. Para a realização dos PAs com minha turma, estamos usando o pbworks ambiente que favorece a escrita coletiva, desta forma, todos os alunos estão participando da construção de maneira cooperativa. Eu como professora estou aprendendo muito com esta experiencia, sendo mediadora de aprendizagens significativas e também levando para meus pequenos alunos um novo conceito em ensino-aprendizagem cuja busca pela autoria, pela investigação e pela autonomia é minha maior meta.

O endereço dos Projetos de Aprendizagem dos alunos da turma 20B podem ser visto acessando:

 

http://turma20b.pbworks.com

 

 

 

 

 

Comments (1)

Amanda Quadros said

at 8:15 pm on Jul 3, 2010

Ótimo Ivete! fizestes uma reflexão muito consciente!

Beijão

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